客家文化元素 客家祠堂文化意義

祠堂是客家文化當中，非常有特點的文化之一，祠堂一般都有自己祖先的排位，自己家族的人。那麼關於客家文化當中的祠堂文化，你具體都瞭解多少呢？祠堂具體的意義是什麼呢？接下來就和小編來贛文化中瞭解詳情吧！

客家祠堂是客家宗族祭祀祖先的場所、討論族中大事的議事廳，還是客家宗族的教育中心。它們不僅數量眾多、規模宏偉，且其文化內涵極為豐富，表現出客家文化的重要特質。

首先，客家祠堂表現出客家人追根尋源的文化特質。現代心理學指出，人類個體以及各民族在發展到一定的階段時，都會發生所謂我是什麼，我或我們從何而來的困惑，這就是“認同危機”。“認同危機”促使人們去探尋生命的起源及歷程，客家民系是客家先民從中原千里迢迢、輾轉南遷到贛閩粵大本營之後形成的，其“認同危機”表現得更為強烈。因而，客家人對自身的由來具有一種深入瞭解的渴望，對自己的祖先懷着一種特殊的情感。在客家祠堂中，瀰漫着一種非常濃厚的敬重祖先和追根溯源的氣氛，這從客家祠堂中精心製作的祖先牌位、祖宗畫像以及懷念祖先、追述祖居地與遷徙歷史的祠堂楹聯中突出地表現了出來。

其次，客家祠堂表現出客家人崇文重教的文化特質。一百多年前，法國神父賴裏查斯就感歎地説道：“客家人每一個村落都有祠堂，而那個祠堂也就是學校”，這是一個“駭人聽聞的事實”。據粗略統計，客家祠堂曾經成為辦學場所的有數千座之多！甚至現在，仍有客家祠堂作為村級國小的教學場所。客家祠堂除設校辦學外，還出資幫助族內有培養前途而經濟困難的子弟繼續深造，同時，獎勵族內學有所成的子弟。過去，祠堂都有祠產，擁有不少的田地，叫作“公堂田”，公堂田的收穫除用來舉辦祭祖儀式之外，相當一部分用來助學獎學。有的客家宗族為本族子弟中學而有成者立石碑於祠堂門前，將其刻苦讀書、功成名就的事蹟刻在碑石上，並用祠堂經費大擺宴席，以示嘉獎與祝賀，這些都體現出了客家崇文重教的文化特質。

第三，客家祠堂表現出客家人積極入世的文化特質。客家人崇敬祖先，客家祠堂作為宗族祭祀祖先的場所，似乎具有一定的宗教意味，但它們與宗教信仰場所不同，沒有頹廢，沒有悲觀厭世，不鼓勵看破紅塵，而是關注現實，主張積極入世和有為。一幅幅客家祠堂楹聯，就是這種客家文化特質的真實寫照。例如，會昌蕭氏宗祠楹聯：“愛國齊家常思天下憂樂建功立業登麟閣，敬宗睦族毋忘世代孝悌修文習武振家聲”，聯中流露出“愛國”的思想、“常思天下憂樂”的情懷、“修文習武”的志趣；又如贛縣戚氏祠堂對聯，聯一：“祠宇鼎新，紹起鴻圖崇世德；宗友衍慶，重開駿業煥人文。”聯二：“蔚和平景象，振國是風聲，發揚章貢英靈，崆峒秀氣；恢家族規模，建民治基礎，光大楚丘宏業，閥閲宗功。”聯一提出“紹起鴻圖”、“重開駿業”，已表現出積極進取的可貴精神；聯二則更以宏大的氣魄、開闊的視野，將“蔚和平景象”、“振國是風聲”、“建民治基礎”等內容寫進楹聯，鼓勵入世，催人奮進，以建設美好社會。

小結：祠堂是客家文化追尋自己根源的一個文化特質，也是客家文化當中，一些情感的追尋。現今，還有很多地區都有祠堂。