什麼面相的老師是好老師
教育部近日印發的《中國小班主任工作規定》,其中的“班主任在日常教育教學管理中,有采取適當方式對學生進行批評教育的權利” 引起廣泛質疑。
大家並非反對這條規定。而是更傾向於認:教師(當然包括班主任)對學生履行批評教育的權利是不需要教育部明文授權的。
師者,傳道授業解惑也。“傳道”位列教師職責的首要地位,不通過批評教育,老師如何行使這一職能呢?特別是面對未成年的中國小生,教師必須盡批評教育之責。
當然,也有的朋友説,有的老師職業道德淪喪,把孩子交給他們,我們不放心。這個問題也確實是很多家長比較關心的問題。
這個問題非我們所能解決,也不在本文探討之列。我們從專業的角度來看看,什麼面相的老師更能讓家長、學生信賴。
馬上就快到新學年開始的時候了。多少新入學的大、中、國小生要面對新的老師了。
這時候瞭解一些關於老師面相的知識,相信不無好處。
好的老師起碼具備以下幾點之一:
一、眉丘飽滿,六府均半
眉為為文采之宮,主文章之能,眉清目秀,主人學有專長,有教育能力。
眉頭之上半(指常動之處)稱為上勾陳。如果上勾陳飽滿,主有文采,並且通曉教育方法,更能因材施教,深入淺出,認真嚴謹。
六府指上二府輔骨,中二府顴骨,下二府頤骨,這六府平順,則為人公正,教學無私心。
注意,若腮骨過大,則會是另類的因“財”施教。
二、印堂寬正,目帶威慈
印堂為全局之元首。印堂寬正,主有才華且有容人之量、多智而後遠見。
目光慈和中帶有威儀,主此人温和敦厚、正大光明,對學生有良好的影響力。目慈不易動氣,自然教導朋方,具備開啟愚蒙之力。而目帶威儀,威重之人,綱紀嚴明,自然使得學生產生敬畏之心,故學必專注,不心散、不任性、學而有成。
三、準頭豐,眉高,聲音秀亮
鼻的下端叫鼻準(或叫準頭)
書曰:“準大眉高,其性忠實耿介,形勻聲秀,其性正直率真。”此指準頭豐隆之人心中無毒、善良,存有“幼吾幼以及人之幼”之愛心,能推己及人。
眉高者眉角尖起,忠良而行事謹慎,既不會妄為又不會苟且。聲秀間亮主不欺詐,不虛浮而純正率真,必能成大公無私的老師。
四、舉止行動要端正
良師不僅要有豐富的學識、愛心、耐性,其言行也很重要。
行乃一身之舉動,形跡之所流露。
有貴氣之人行必佳,行不搖而足不亂。久立而挺,又坐而直者,富貴壽考之人,如斯必能勝任為良師;若行路低頭、搖頭、搖手等,皆難擔良師之責。
五、口形端正,聲音渾厚
口形端正有稜,主能負重任,言而有信,表達能力佳。
老師的言語極為重要,左傳:“在心為志,發氣為言。”
身為老師,表達能力不可疏忽。而且言論必須有理有據,不可言無節制、浮言、狂言,給學生留下不好的印象。
六、地閣方面,奴僕宮飽滿
奴僕宮指頤頦,即下顎部份,表示統御的能力。這一部份如果豐廣,表示富有統御的氣魄,得部下之功。如果尖小,即無部下緣,亦指缺乏領導才能。
奴僕位飽滿者多有晚輩緣分,師生關係良好;脣形端正者,更受徙學生擁護愛戴。
人之一生,老師的影響至關重要。
為人師表,首重品德、內涵;學識豐富、有愛心及耐心方能承擔教人之責。
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