幼兒園感恩節活動主題方案 幼兒園感恩節策劃方案

就像《感恩的心》這首歌的歌詞一樣，當身邊響起這首歌時你否是也能低頭輕聲哼唱，你是否能夠從心裏感受到歌詞傳達的含義，現在我們一起來看看關於幼兒園感恩節活動主題方案有哪些？幼兒園感恩節策劃方案有哪些？

幼兒園感恩節活動主題方案，幼兒園感恩節策劃方案：
　　一、活動時間：感恩節當天

二、活動地點：各園園內

三、參加人員：班級內教師、班級內家長，幼兒

四、活動意義：
　　1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的瞭解。
　　2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

五、活動準備：
　　感恩節相關資料蒐集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關於感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務、班級內感恩牆、園內感恩牆、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

六、活動安排：
　　1、晨間園內播放感恩節相關音樂。
　　2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。
　　3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。
　　4、11月25日當天進行關於感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡瞭解感恩節的由來和相關意義。
　　5、班級內進行“藍絲帶活動”。
　　6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

七、班級內活動流程：
　　1、11月24日教師帶領幼兒製作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發放，並告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。
　　2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。
　　3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩牆，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩牆上。(提前班級內可以進行分享。)
　　4、教學活動結束後，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

活動方法：
　　1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)
　　2)教師為幼兒展示藍絲帶，並講解如何系藍絲帶。
　　3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要説“謝謝”。
　　4)教師為幼兒分發藍絲帶。
　　5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
　　幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個夥伴贈送的藍絲帶。)

5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或後勤老師繫上藍
　　絲帶，表示祝福和祝願。
　　6、感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶，並提示幼兒將藍絲
　　帶送給家中自己心目中最感謝的人，並説出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。
　　7、為家長髮放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感
　　受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

八、園內教師感恩節活動流程：
　　2、主持人為活動致辭，講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。
　　3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。
　　4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
　　5、將卡片分別展示在感恩牆上。(背景音樂)
　　6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
　　7、主持人在温情的氣氛中結束工會活動。

九、活動延伸：
　　1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。
　　2、感恩節活動後在園內進行小型活動照片展。
　　十、活動要求：
　　1、活動當天所有寶寶參與。
　　2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。
　　3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

小結：在每一個有意義的節日裏，我們的慶祝方式都是有所不同的，但想要特殊的方式就要花多一些心思，動動腦筋哦。