學校選址有哪些風水原則?
最近,某個學校“毒地”事件頗受大家關注,該學校在搬新地址後,數百名學生出現身體異常,這是因為學校周邊有化工廠污染了周圍的水質。拋開這些因素,就風水而言,該校在搬遷之前肯定沒有風水堪輿活動。那麼,學校地理位置遵循什麼樣哪些原則?
學校選址有哪些風水原則?
一、地質與空氣。
從地質角度而言,地氣純淨乃基礎,若是學校,地程還需稍高;再有,表層的土壤不宜過酸,否則腐蝕性便強,進而蒸發出多種不利人體健康的有機物;另外,如果土質疏鬆就易產生浮土,陽光一照射便會有大量濁氣,亦不利學習。所以,學校最好是地處細草如茵的“熟土”,抑或樹木葱翠之地,避免選擇荒草叢生之“雜氣土”。
就空氣來説,此處的空氣需流通性好,具有迎風的特點,如此便使之自我淨化能力強。
二、光照。
假如學校東面不遠處有高山阻擋,也是不適宜的,因為這樣便令這裏的光照要比其他地方遲,如此環境對清晨起牀學習的人來説,興許會吸入更多的夜風地氣,一旦吸收多了就可能使人會有一定程度的麻木之感,脾氣也因此變得勇猛衝動。
三、周圍的山體。
選擇依山而建的學校,就得留意周圍的山體,其中最好多是巖石而非鬆軟的土山,如此它所折射出的光線便愈加清晰而不會夾雜着泥土的渾濁之氣,也因此對人之精神有更積極的引導作用。
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